Aborda os problemas específicos que atingem os professores de nível superior. Não se trata de um compêndio de teorias e técnicas pedagógicas, mas de um manual prático para orientar todos aqueles que lecionam no 3o grau e verificam a necessidade de conciliar modernas estratégias de ensino-aprendizagem a uma ordenação sistemática dos conteúdos a serem apresentados.